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Documentos Necessários
:: Centro Universitário do Norte
 

MATEMÁTICA

  1. Conjuntos Numéricos.
  2. Polinômios.
  3. Equações Algébricas.
  4. Análise Combinatória.
  5. Probabilidade.
  6. Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares.
  7. Geometria Analítica.
  8. Funções.
  9. Derivadas.
  10. Trigonometria.
  11. Geometria Plana.
  12. Geometria Espacial.

FÍSICA

I. FUNDAMENTOS DA FÍSICA
  1. Grandezas físicas e suas medidas.
  2. Relações matemáticas entre grandezas.
II. MECÂNICA
  1. Cinemática
  2. Movimento e as Leis de Newton.
  3. Gravitação.
  4. Quantidade de Movimento (momento) e sua conservação.
  5. Trabalho e Energia Cinética. Energia Potencial.
  6. Estudos dos Líquidos.
  7. Termologia.
III. ÓPTICA E ONDAS
  1. Reflexão e Formação de Imagens
  2. Refração e Dispersão da Luz.
  3. Lentes e Instrumentos ópticos.
  4. Pulsos e Ondas, Luz e Som.
IV. ELETRICIDADE
  1. Eletrostática.
  2. Energia no Campo Elétrico e Movimento de Cargas.
  3. Campo Magnético.
  4. Indução Eletromagnética e Radiação Eletromagnética.
  5. Medidas Elétricas.

QUÍMICA

  1. Atividade Científica.
  2. Substâncias Puras.
  3. Estudo Geral dos Gases.
  4. Estudo Geral dos Líquidos e Sólidos.
  5. Estrutura dos Átomos.
  6. Tabela Periódica.
  7. Ligação Química.
  8. Reações Químicas.
  9. Cinética Química.
  10. Energia das Reações Químicas.
  11. Reações Reversíveis - aspectos gerais.
  12. Reações Reversíveis - ácidos e bases.
  13. Reações Reversíveis em Sistemas Heterogêneos.
  14. Óxido-redução
  15. Química Descritiva.
  16. Compostos de carbono.
  17. Principais funções orgânicas.

BIOLOGIA

  1. Citologia.
  2. Estruturas e Funções nos Seres Vivos.
  3. Genéticas e Evolução.
  4. Ecologia.

LÍNGUA PORTUGUESA

I. O que interessa é avaliar a competência e o desempenho lingüístico do candidato, isto é, o seu conhecimento dos mecanismos básicos da linguagem e sua capacidade de utilizá-los e transformá-los conscientemente.
Em suma, o exame visa a avaliar no candidato:

a) sua capacidade para grafar corretamente as palavras da língua;
b) a extensão do seu léxico (ativo e passivo);
c) o seu conhecimento das normas da língua que possibilitam a construção de frases corretas e claras;
d) sensibilidade diante de recursos estatísticos da língua, que permitem uma expressão original mais significativa e agradável;
e) senso de ritmo lógico da frase;
f) capacidade de compreender as idéias de um texto e, analisando- as, chegar à sua síntese.

Quanto ao critério do que seja correto, o ponto de referência é a língua moderna do Brasil, em seu aspecto mais apurado (daquela de que são índices os grandes nomes da nossa literatura); e as questões, naturalmente, envolverão problemas relacionados com os seguintes itens da gramática normativa:

  1. O Sistema Ortográfico vigente.
  2. Pronúncia correta das palavras.
  3. Classificação das palavras.
  4. Formação das palavras: composição e derivação.
  5. Flexão das palavras.
  6. A Estrutura da Frase.
  7. A Oração e o Período.
  8. Regência Nominal e Verbal.
  9. Concordância Nominal e Verbal.
  10. Colocação das palavras na frase.
  11. Sintaxe das classes de palavras.
  12. Significação das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos.
  13. Denotação e Conotação.
  14. Pontuação.

II. No que toca à Literatura Brasileira, também se obedecerá aos critérios que orientam o ensino da matéria no ensino médio. Será vista como manifestação da cultura brasileira, no seu processo de formação e afirmação, das origens até hoje. Esperase, portanto, do candidato conhecimento direto e razoavelmente aprofundado dentro das limitações do seu grau de maturidade e de instrução - dos autores e obras mais representativos da Literatura Brasileira. Esse conhecimento é evidente, não será o da obra completa de cada autor, nem mesmo dos exponenciais, mas sim, o das obras mais divulgadas no curso do ensino médio. Enfim, a Literatura Brasileira será vista como organicamente vinculada à realidade social e à realidade humana do candidato.

III. No que toca à Literatura Portuguesa, além de observarem os preceitos que norteiam o ensino da Literatura Brasileira, dar-seá ênfase ao fato de constituir-lhe as raízes históricas. A Literatura Portuguesa será entendida, por conseguinte, em função da Literatura Brasileira, com ela formando um organismo só, dandose preferência aos autores e obras que colaboraram, junto à Literatura Brasileira, para que o candidato ampliasse a consciência da realidade sócio-histórico-cultural que o circunda.

IV. O tema ou qualquer outro trabalho a ser proposto para a Redação é idêntico para todos os candidatos.


LÍNGUA INGLESA

I. Compreensão de textos. Sob forma de teste e/ou de tradução será verificada a compreensão de textos compatíveis com o ensino dado no ensino médio. Verificar-se-á o nível vocabular do candidato, a compreensão das idéias expostas e a noção das correspondências de sentido com o português.

II. Gramática aplicada. Sob forma de testes e/ou questões específicas será verificado o conhecimento gramatical do candidato, assim como o seu domínio das estruturas básicas do inglês e do vocabulário essencial.

  1. Substantivos e Artigos: gêneros, números, formas, usos.
  2. O Possessivo: uso.
  3. Adjetivos: a comparação do adjetivo e o uso do substantivo em forma adjetiva.
  4. Pronomes: o emprego dos diversos tipos pronominais.
  5. Preposições e Advérbios: posição, comparação e emprego.
  6. Conjugações: o uso das mais freqüentes.
  7. Verbos auxiliares e Normais (anomalus finites).
  8. Verbos: a formação regular e irregular.
  9. Presente, Presente Contínuo, Passado Simples e Passado com Auxiliares.
  10. Infinitivo, Subjuntivo e Particípio Presente: usos.
  11. Imperativo, Subjuntivo e Condicional.
  12. A Voz Passiva.
  13. Concordância dos Tempos Verbais.
  14. A Interrogação Direta e Indireta, Discurso Direto e Indireto (diálogo real e reproduzido).
  15. A Afirmação e a Negação.

GEOGRAFIA

I. GEOGRAFIA GERAL
II. GEOGRAFIA DO BRASIL
III. ORGANIZAÇÃO SOCIAL E POLÍTICA DO BRASIL.
  1. Etnia e Cultura na Formação do Brasil.
  2. Sistema Econômico.
  3. A Cidade e os Problemas Urbanos da Sociedade Contemporânea.

HISTÓRIA

I. HISTÓRIA GERAL.
  1. Civilizações da Antigüidade.
  2. Mundo Medieval.
  3. Mundo Moderno.
  4. Mundo Contemporâneo.
II. HISTÓRIA DO BRASIL.
  1. O Descobrimento do Brasil e a expansão Européia no Início dos Tempos Modernos.
  2. O Sistema Colonial.
  3. A crise do Sistema Colonial.
  4. O Brasil Império.
  5. O Brasil República.
III. ORGANIZAÇÃO SOCIAL E POLÍTICA DO BRASIL.
  1. Formação Social.
  2. Organização do Estado Nacional.
  3. A Sociedade Contemporânea.

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